Страничка психолога

Здравствуйте, уважаемые гости моей странички на сайте МБДОУ!

Меня зовут: Бобкова Любовь Александровна- педагог-психолог

Главной целью моей работы в детском саду является сохранение и укрепление психологического здоровья детей.
Поэтому, рада приветствовать на своей странице всех, кто заинтересован во всестороннем и гармоничном развитии личности своего ребенка, и тех, кто не равнодушен к проблемам, потребностям и особенностям психического развития дошкольников.

Педагогическое кредо:

«Делайте всё от Души, от Сердца. И тогда вы не будете беспокоиться о последствиях»

Восточная мудрость

Следи за своими мыслями — они становятся словами.
Следи за своими словами — они становятся поступками.
Следи за своими поступками — они становятся привычками.
Следи за своими привычками — они становятся характером.
Следи за своим характером — он определяет твою судьбу.

Деятельность педагога-психолога идет по следующим направлениям:

Психологическая диагностика;
Коррекционно-развивающая работа;
Психологическое просвещение и психологическая профилактика;
Психологическое консультирование;
Психологическая поддержка деятельности ДОУ.

Что же важнее всего для ребенка именно сейчас, в начале его пути?

Здесь, я хочу поделиться с вами притчей:

«Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.
В конце спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он взял пакет сушеного гороха и высыпал его в эту банку, немного потряс её. Горох занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок.
Студенты смеялись…»

«Банка» — это наша жизнь. «Камни» — это важнейшие ценности нашей жизни: семья, здоровье, Родина, любовь к ближнему, общение с друзьями, т.е. всё то, что необходимо, чтобы наша жизнь оставалась полной, даже в случае, если всего остального не будет. «Горох» — это вещи, которые важны лично для каждого: работа, хобби и т.д. «Песок» — это всё остальное.

Детство — это тот период, в который человек должен получить все лучшее. Именно поэтому важно, чтобы в эту волшебную беззаботную пору дети были окружены заботой, вниманием и любовью, а также чтобы каждый ребенок успел наиграться и научиться общению с другими людьми.

Часы приема родителей: вторник- 17.00-18.00

Уважаемые родители! Мы часто наказываем своих детей, но приводит ли это к положительным результатам?

Знакомы ли вам ситуации:

ребенок вас не слушается
ваш ребенок устраивает вам истерики
ребенку приходится напоминать по несколько раз, чтобы он выполнил вашу просьбу
ваш ребенок не хочет учиться или делает это из-под палки
ваш ребенок все свободное время предпочитает проводить перед телевизором или за компьютером
вы волнуетесь за будущее вашего ребенка, потому что он не знает, чего хочет и часто бросает начатые дела
ваши дети ссорятся друг с другом

Это только малая доля вопросов, из-за которых вы временами чувствуете себя плохим родителем. И кажется, что причина постоянного недовольства – в ребенке, что еще сильнее ухудшает отношения в семье. Обычными последствиями становятся взаимные претензии, раздражительность, конфликты.

Пересмотреть свои взгляды поможет общение с Алиной Казаковой:

Элементы тренинга-посмотреть

Памятка для родителей и педагогов «Мотивы «плохого» поведения детей- смотреть

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

Ребенок не хочет какать на горшок — смотреть
Интеллектуальные игры для развития мышления старших дошкольников — смотреть
Простые речевые упражнения для развития связной речи при подготовке детей к школе — смотреть
Презентация «Почему ребенок-дошкольник зеркалит?»-смотреть
Кризис 7 лет —смотреть
Как подготовить ребенка к школе? Типичные ошибки — смотреть
Индивидуальные особенности детей — смотреть
Как научить ребенка достойно реагировать на проигрыш — смотреть
Успокаивающие (навязчивые ) привычки- смотреть
Развитие произвольности поведения у детей- смотреть
На грани нормы и патологии (о детском онанизме)-смотреть
Визуал, аудиал, кинестетик, дискрет — что это?- смотреть